교육학32 평생 교육학에 대해 평생 교육학에 대해 평생 교육학은 인간이 태어나는 시작부터 전체 인생에 있어서 교육의 기회를 주고 그 사람들이 배움이라는 것이 무엇인지 가치를 느낄 수 있도록 연구하는 학문이라고 할 수 있습니다. 전 세계 여러 가지 나라들이 날이 갈수록 국민들에게 교육을 하는 것이 중요하다는 것을 느끼고 있고 사람들이 교육을 받고 싶어 하는 기대도 높아지는 것을 점점 느끼고 있습니다. 따라서 이에 응대를 하기 위해 평생 교육학에 대한 연구도 시작이 되었습니다. 세계적인 교육과 관련된 기관들은 물론 그 기관들이 주도를 하면서 다양한 또 다른 교육기관과 이론들이 생겨나기 시작하였습니다. 인간의 발달하고 자라나는 것은인간의 발달하고 자라나는 것은 전 세계의 인류가 공통적이라고 할 수 있기 때문에 이 사람들을 통일하고 다양한.. 2024. 10. 13. 교육학의 본질 교육학의 본질에 대해 알아보자면 서양의 관점에서는 고대 그리스의 도시적 국가에서 실천을 하면서 살아가는 인생이라는 것을 의미하며 다른 뜻으로는 이상적인 교육을 의미합니다. 사회에서 자신의 삶을 주변의 사람들의 인생과 함께 어우러지는 사회적인 생활을 할 수 있도록 하는 것으로 교육학의 본질은 나라의 지도자들은 그 국가의 사람들과 하나라는 인식을 심어주는 것이었습니다. 따라서 공공의 이득을 위해 배운 것들을 실천하면서 자신들이 통합이 되었다는 것을 또다시 강조하여 교육이 인간을 사회화해야 한다는 관점에 초점을 맞추었습니다. 따라서 교육은 교육학의 본질에 대해 그 나라의 국민들이 자신이 가질 수 있는 최고 수준의 선을 내면화하고 연속적으로 노력을 가하고 교육을 수련하여 자신을 갈고닦아 전 국민이 이상적인 삶을.. 2024. 10. 9. 교육학의 역사 교육학의 역사는 우리가 생각하는 것만큼 오래된 것은 아닙니다. 교육학에서 교육을 하는 것에 대한 이유 또는 인간의 본래 모습으로 교육을 하는 것의 관계는 어떤 연관성이 있는지에 대한 의견과 다양한 의논으로 교육학은 옛날 유럽의 고대 그리스 시기에 이르는 전통을 지니고 있습니다. 교육학의 역사는 동물과는 구분이 되는 인간만의 특수한 활동으로 자아를 형성하는 것과 관련된다고 할 수 있습니다. 더욱 사람들이 주목을 하고 흥미를 느끼는 것은 교육학은 처음에 단독 학문으로의 역할을 하지는 않았다는 것입니다. 교육학을 어떻게 정의하고 개념을 정립하는지에 따라 교육학은 인류가 시작되고 발전된 교육학의 역사와 함께 발전을 해왔다고 할 수 있습니다. 교육을 어떤 목적에 의해서 했든교육을 어떤 목적에 의해서 했든 자연스.. 2024. 10. 5. 평화 교육학에 대해 평화 교육학에 대해 평화 교육학이란 평화를 인간이 계속해서 요구하는 것은 인간이 살아가면서 더불어서 시작이 된 것이라 지금까지 평화 교육학에서 학자들은 인간들이 역사적으로 평화를 실현하기 위해서 교육을 다양하게 도전해 왔고 그 교육의 일환으로 평화 교육학이 탄생한 것을 연구합니다. 평화 교육학은 전통의 방식으로 연구하는 것과 그에 대해 반박하는 연구 이 두 가지 흐름으로 점점 발전이 되었습니다. 서로 다투는 것을 끝내고 인간은 다시는 이런 안 좋은 일이 발생하면 안 된다는 공포감을 서로 공유하기 시작하였고 인간들은 이런 일이 발생하지 않는 것을 소망하였습니다. 따라서 당시에는 평화에 대한 정의를 전 세계에 다툼이 사라진 상태라고 말하기에 이르렀습니다. 평화에 대한 교육이 서로 이익을 서로 가져가려 하지 .. 2024. 10. 1. 문화 교육학에 대해 문화 교육학에 대해 문화 교육학이란 인간은 인생을 살아가면서 사회적으로 다른 사람들과 관계를 유지해야 하는 동시에 문화를 교류해야 하는 문화적 존재이기 때문에 관련 교육을 해야 한다고 주장하는 학문입니다. 인간은 교육을 받아야만 하고 교육은 사회를 살아가는 데 기준이 되는 지식과 내용을 배우는 것인데 인간이 겉모습은 멀쩡하게 태어났을지라도 인간으로서 할 수 있는 행동이 무엇인지를 알고 배워야만 그런 마음가짐을 가진 진정한 인간으로 살아갈 수 있기 때문입니다. 그런데 이상적인 모습은 태어나자마자 바로 갖는 것이 아닙니다. 일련의 문화 교육학의 과정을 통해서 올바르고 온전한 상태를 서서히 갖출 수 있게 됩니다. 우리가 습득을 하는 지식은 문화적인 내용도 많은 부분을 차지하고 있습니다. 인간이 사회와 법의 테.. 2024. 9. 22. 인격 교육학에 대해 인격 교육학에 대해 인격 교육학이란 인간은 교육을 받으면 도덕심을 기르고 올바르게 행동을 한다 할지라도 언제든 자신의 본성에 못 이겨 다른 사람들을 막대하기도 하고 본인만 생각하는 이기적인 성향을 보인다는 것에 착안한 것입니다. 인격 교육학은 이를 다스리는 것을 목적으로 하는 학문이라고 할 수 있습니다. 인격 교육학은 교육을 통해 인격을 가진 인간을 형성할 수 있다고 봅니다. 인간이 행동을 하고 옳은 방향으로 사고를 하는 것의 기본적인 원인은 인간의 인격 자체에 있다는 관점으로 연구를 이어나가고 있습니다. 인격은 경험을 통해서 만들어지기도 하지만 그보다도 관련된 교육이 선행되어야 한다고 많은 이들이 동의하고 있습니다. 인격은 사회 속에서 자연스럽게 형성이 된다고 볼 수 있어 어떤 것이 꼭 옳다고만 할 수.. 2024. 9. 21. 이전 1 2 3 4 5 6 다음
