분류 전체보기51 인간을 중점을 두고 교육하는 것에 대해 인간을 중점을 두고 교육하는 것에 대해 말을 하자면 교육을 하면서 교육을 하는 사람이든 교육을 받는 사람이든 그 사람을 중점을 두고 교육을 하는 것을 말합니다. 인간을 중점에 둔다는 것은 말 그대로 인간을 존중하고 그 인간이 어떤 생각을 하든 그것을 인정해 주는 것입니다. 교육을 할 때는 교육에 임하는 사람끼리 서로 충돌과 갈등을 일으킬 때가 있습니다. 특히 교육을 하는 선생님과 그것을 받는 사람인 학생 사이에 이런 대립이 발생을 한다면 치명적인 불행한 결과를 낳을 수가 있습니다. 이런 갈등이 생기지 않도록 인간을 중점을 두고 교육하는 것에 대해 관심을 기울이고 미리 방지를 하는 것이 중요합니다. 옛날에는 교육을 하는 것에 있어서 교육을 하고 그 사람을 가르쳐서 그 사람의 생각을 변화시키고 그 사람의 정.. 2024. 11. 19. 교육을 하고 상담에 대해 교육을 하고 상담에 대해 얘기를 하자면 교육을 하고 상담을 하는 것은 교육을 하는 사람과 교육을 받는 사람끼리의 문제라고 할 수 있습니다. 교육을 받는 과정에서 상담을 하는 것은 학생들이 학교에서 생활을 하는 것 외에도 집에서 생활을 하는 것이 상담의 주된 내용이 될 수 있습니다. 교육을 하고 상담에 대해 학생이 선생님에게 상담을 하자고 하는 것은 굉장한 용기를 낸 것이라고 할 수 있습니다. 일단 학생은 선생님을 믿지 못하는 경우가 많습니다. 선생님에게 자신에 대해 알려주는 것은 자신에게 수치로 다가올 것이라고 생각을 하고 선생님이 다른 친구들에게 이런 이야기를 다 할 것이라고 생각을 하여 선생님에 대한 신뢰감이 없다고 생각을 합니다. 또한 선생님이 교육을 하고 상담에 대해 친구들에게 말을 하지 않아도 .. 2024. 11. 18. 교육을 하고 생활지도 교육을 하고 생활지도에 대해 이야기를 하자면 교육을 하는 것에 있어서 생활지도는 교육과 서로 밀접하게 관련이 있다고 할 수 있습니다. 생활지도는 교육을 하는 시간을 제외하고 그 외의 학생들의 전반적인 삶에 있어서 지도를 하는 것을 의미합니다. 생활지도는 문제가 있는 학생을 바르게 지도하는 것이라는 인식이 크게 자리를 잡고 있습니다. 그러나 교육을 하고 생활지도라는 것은 문제가 있는 학생뿐만 아니라 학생 전반에 걸쳐서 시험 성적 외적인 예의라든지 인생을 살아가면서 알아야 할 도덕적인 지식들을 습득할 수 있도록 가르치는 것이라고 할 수 있습니다. 아이들이 학교에서 지식을 배우고아이들이 학교에서 지식을 배우고 성적을 올리고 그리고 좋은 대학을 가는 것만 배우는 것은 아닙니다. 물론 학교를 다니면서 가장 중요.. 2024. 11. 12. 교육을 하고 학습의 이해 교육을 하고 학습의 이해에 대해 말을 해보자면 교육을 통해서 학습이 되었다는 것은 어떠한 변화를 일으킨 것이라고 할 수 있습니다. 변화는 겉으로 드러나서 관찰을 할 수 있도록 나타나기도 하고 내부의 생각이나 사고 같은 것들이 바뀌어서 나타나기도 합니다. 교육이 이루어지고 그로 인한 학습이 나타났다고 하는 것에 대해 이해를 해보자면 그러한 변화가 생긴 것을 말하는 것이라 할 수 있습니다. 교육을 하고 학습의 이해에 대해 행동이 변했다는 것은 좋은 방향으로 나아가는 것을 말하는 것입니다. 행동이 더 나쁘게 변했다는 것은 교육으로 인한 학습이라고 볼 수 없습니다. 왜냐하면 교육을 통해서 비용과 시간과 그리고 학습을 하는 사람의 노력을 들였는데도 불구하고 더 안 좋은 방향으로 변했다는 것은 의미가 없기 때문입니.. 2024. 11. 12. 교육에서 적응을 할 수 있는 방법에 대해 교육에서 적응을 할 수 있는 방법에 대해 이야기를 하자면 말 그대로 교육을 하는 것에 교육을 하는 사람과 학생들이 제대로 적응을 하고 교육의 모든 것을 이해하는 과정이라고 할 수 있습니다. 교육을 하는 데에 있어 교육을 하는 사람과 교육을 받는 사람은 모두 긴장된 상태를 유지를 할 수 있을 것입니다. 이런 긴장을 하고 심리적으로 압력을 느끼는 상황이 계속된 상태에서는 교육에 적응을 하지 못하고 적응하지 못하는 부적응 상태가 되어서 이런 상황에 대해 매우 부담감을 느끼고 질병이 드는 상태까지 갈 수가 있습니다. 교육에서 적응을 할 수 있는 방법에 대해 적응하지 못하는 행동은 굉장히 다양한 행동 형태로 나타날 수 있습니다. 우리는 교육을 통해서 우리가 학습을 하고자 하고 목표를 이루고자 하는 방향에 대해 만.. 2024. 11. 12. 융합 교육학에 대해 융합 교육학에 대해 말하자면 교육을 하는 사람과 교육을 받는 사람들이 있는 공간에서 서로 어떻게 교류를 하고 학습자는 지식을 이해하고 배우는지, 그리고 그런 배움의 과정을 통해서 학생들이 어떤 행동을 일으키고 행동이 긍정적으로 변하는지 부정적으로 변하는지를 연구하고 다른 다양한 학문들과 그 속에 있는 다양한 분야들과 서로 결합하고 연관을 지어서 생각해 보는 학문이라고 할 수 있습니다. 교육학에는 다양한 분야들이 있는데 그 속에서의 다양한 분야들은 인간들이 교육을 받으면서 나타내는 어떤 특성을 일반적으로 법칙으로 세우고 거기에 따라서 이론을 세우는 방향으로 가면서 자신들의 분야를 하나의 학문으로 내세웁니다. 반면에 융합 교육학은 그런 분야들이 하나하나 모여서 세부적인 것을 보는 것이 아니라 전체적인 교육의.. 2024. 11. 7. 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 9 다음
